Πολιτιστικό πρόγραμμα "Βιβλιοδρομία" σχολικού έτους 2014-2015

   Και φέτος, στο σχολείο μας η χρονιά υπήρξε δημιουργική! Καθηγητές και μαθητές του Γυμνασίου Μασάρων συνεργαστήκαμε στα πλαίσια ποικίλων προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, γεμάτοι ιδέες και όρεξη για δουλειά.

   Ένα από τα προγράμματα που εκπονήθηκαν στο σχολείο μας, έχει τον τίτλο "Βιβλιοδρομία" και αποτελεί ένα μαραθώνιο ανάγνωσης λογοτεχνικών έργων, τόσο Ελλήνων όσο και ξένων συγγραφέων. Οι μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, έχουν αναγνώσει όσα περισσότερα βιβλία μπορούσαν από μία καθορισμένη από τις υπεύθυνες του προγράμματος λίστα λογοτεχνικών βιβλίων.

   Στο παρόν blog, οι μαθητές έχουν αναρτήσει περιλήψεις των βιβλίων που έχουν αναγνώσει, ενώ τα υπόλοιπα μέλη της παιδαγωγικής ομάδας του προγράμματος μπορούν να αναρτήσουν σχετικά σχόλια. Οι τρεις πρώτοι μαθητές, που διακρίθηκαν για τη φιλαναγνωσία τους, επιβραβεύτηκαν με λογοτεχνικά βιβλία της αρεσκείας τους, δωρεά του σχολείου μας! 

   Αξίζει να σημειωθεί το γεγονός της σύστασης βιβλιοθήκης στο σχολείο μας, η οποία λειτουργεί ανελλιπώς, εδώ και τρία χρόνια, χαρίζοντας στους μαθητές μια "νησίδα γης" την οποία καλούνται να "ανακαλύψουν", μέσα από την ανάγνωση βιβλίων.

Η βράβευση των μαθητών του προγράμματος από τον Διευθυντή του Γυμνασίου Μασάρων, κ. Π. Βολονάκη

Οι βραβευθέντες μαθητές του προγράμματος με τις υπεύθυνες καθηγήτριες του προγράμματος,
 κ. Λυμπεροπούλου Δ. και κ. Θεοχάρη Κ., καθώς και τον Διευθυντή του Γυμνασίου Μασάρων, κ. Π. Βολονάκη

Τα βιβλία που επιλέχθηκαν για το πολιτιστικό πρόγραμμα της "Βιβλιοδρομίας"

Ο χώρος της βιβλιοθήκης του Γυμνασίου Μασάρων Ρόδου (1)

Ο χώρος της βιβλιοθήκης του Γυμνασίου Μασάρων Ρόδου (2)

   

Η λίστα των προτεινόμενων λογοτεχνικών βιβλίων

Βιβλιοδρομία

1) Oscar Wilde, Εννέα μαγικά παραμύθια

2) Oscar Wilde, Το πορτρέτο του Ντόριαν Γκρέι

3) Ζώρζ Σαρρή, Τα γενέθλια

4) Λότη Πέτροβιτς – Ανδρουτσοπούλου, Ο μικρός αδελφός

5) Λότη Πέτροβιτς – Ανδρουτσοπούλου, Λάθος! κύριε Νόιγκερ

6) Έκτορας Μαλό, Χωρίς οικογένεια

7) Έκτορας Μαλό, Με οικογένεια

8) Χάρης Σακελλαρίου, Ο θυμός του Ποσειδώνα

9) Χάρης Σακελλαρίου, Τρία παιδιά χαμένα στο διάστημα

10) Σεβαστή Χαβιάρα-Καραχάλιου, Λωλόδεντρα

11) Κίρα Σίνου, Το αίνιγμα του πύργου

12) Κίρα Σίνου, Κάτω από τον ήλιο της Μακεδονίας

13) Κίρα Σίνου - Κωνσταντίνος Γεωργίου, Περσεφόνη η πάπια που πήγε σχολείο

14) Ευγένιος Τριβιζάς, Η τελευταία μαύρη γάτα

15) Μαρία Ιορδανίδου, Η αυλή μας

16) Μάνος Κοντολέων, Γεύση πικραμύγδαλου

17) Π.Σ. Δέλτα, Παραμύθι χωρίς όνομα

18) Γαλάτεια Γρηγοριάδου – Σουρέλλη, Εμένα με νοιάζει

19) Μαρούλα Κλιάφα, Ένα δέντρο στην αυλή μας

20) Μαργαρίτα Λυμπεράκη, Τα ψάθινα καπέλα

21) Άλκη Ζέη, Αρβυλάκια και γόβες

22) Άλκη Ζέη, Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της

23) Άλκη Ζέη, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου

24) Άλκη Ζέη, Η αρραβωνιαστικιά του Αχιλλέα

25) Άλκη Ζέη, Κοντά στις ράγες

26) Άλκη Ζέη, Η μωβ ομπρέλα

Oscar Wilde, Εννέα μαγικά παραμύθια

                                             Περίληψη

   Γενικά και τα εννέα αυτά παραμύθια προσπαθούν, μέσα από παραστατικές ιστοριούλες, να μας διδάξουν τις αρετές της ζωής, όπως την ολιγάρκεια και τη γενναιοδωρία, τον έρωτα και τη φιλία αλλά και τον εγωισμό. 

   Στο πρώτο παραμύθι, ένα νέο αγόρι γίνεται βασιλιάς. Στο δεύτερο παραμύθι, περιγράφονται τα γενέθλια της Ινφάντας, όπου ήρθε ένας νάνος και χόρεψε. Στο τρίτο παραμύθι, ένας ψαράς έδωσε την ψυχή του για να ζήσει με μια γοργόνα. 

   Στο τέταρτο παραμύθι, ένα όμορφο αγόρι μετανιώνει που αρνήθηκε τη μητέρα του και πηγαίνει για τον συγχωρέσει. Στο πέμπτο παραμύθι, ένα άγαλμα, φτιαγμένο από πολύτιμα υλικά, άρχισε να τα μοιράζει, με ένα αηδόνι, στους φτωχούς. Στο έκτο παραμύθι, ένα αηδόνι θυσιάστηκε για να φτιαχτεί ένα τριαντάφυλλο, ώστε να το προσφέρει ένα αγόρι σε μια κοπέλα.

   Στο έβδομο παραμύθι, ένας γίγαντας διώχνει τα παιδιά από τον κήπο του και τότε έρχεται ο χειμώνας. Στο όγδοο παραμύθι, ο ένας από δύο φίλους πεθαίνει στην προσπάθεια του να βοηθήσει τον άλλο. Στο ένατο και τελευταίο παραμύθι, μια ρουκέτα πιστεύει ότι είναι η καλύτερη απ' όλες.

Τσαμπίκα Α. (Β1), Γιάννης Κ. (Β1)

   

Oscar Wilde, Το πορτρέτο του Ντόριαν Γκρέι

                      Περίληψη

   Μόλις είχε τελειώσει ο ζωγράφος Μπάζιλ Χόλγουορντ το αριστούργημα του, ένα πορτρέτο του Ντόριαν. Ο Ντόριαν ευχήθηκε να γερνάει η εικόνα του αντί γι' αυτόν. Μια μέρα ο Ντόριαν πηγαίνει σ'  ένα θέατρο και ερωτεύεται μια γυναίκα, τη Σίβυλλα Βέιν. Ο Ντόριαν επισκέπτεται σχεδόν κάθε μέρα το θέατρο, προκειμένου να τη βλέπει να παίζει. Σε κάποια παράσταση όμως, η Σίβυλλα δεν ερμηνεύει καλά το ρόλο της και ο Ντόριαν την παρατά γιατί δεν είχε ερωτευτεί αυτήν στην πραγματικότητα αλλά το ρόλο της. Η Σίβυλλα τότε λυπήθηκε τόσο πολύ, που αυτοκτόνησε αλλά και τότε ο Ντόριαν δεν στεναχωρέθηκε πολύ.

   Όταν γύρισε όμως, στο σπίτι του, διαπίστωσε ότι το πορτρέτο του είχε αλλάξει και η όψη του είχε γίνει πιο σκληρή. Μετά από χρόνια, ο Ντόριαν βρήκε το ζωγράφο που φιλοτέχνησε το πορτρέτο του. Ο Μπάζιλ τον ρώτησε αν αληθεύουν όλες αυτές οι φρικτές ιστορίες που είχε ακούσει για τον ίδιο και το πορτρέτο του. Τότε ο Ντόριαν τον οδήγησε στον πίνακα, που είχε γίνει απαίσιος και καθρέφτιζε την ψυχή του Ντόριαν. Τότε ο Ντόριαν κατηγόρησε το ζωγράφο για το πορτρέτο που του έκανε και τον μαχαίρωσε.

   Αργότερα, του ήρθε η όρεξη για όπιο και πήγε κρυφά να καπνίσει στο κρησφύγετο, αλλά εκεί ήταν ένας ναύτης, ο αδελφός της Σίβυλλας, ο Τζέιμς, που τόσα χρόνια ήθελε να σκοτώσει τον Ντόριαν. Ο Ντόριαν του ξέφυγε, όταν ο Τζέιμς του επιτέθηκε και για κανά δύο μέρες φοβόταν να βγει έξω, μήπως και του ξαναεπιτεθεί. Σε λίγο όμως μαθαίνει ότι ο Τζέιμς σκοτώθηκε σε ένα ατύχημα, στη διάρκεια κυνηγιού.

   Τότε είναι που ο Ντόριαν αρχίζει να θέλει να είναι καλός αλλά η όψη στο πορτρέτο παραμένει η ίδια. Αποφασίζει λοιπόν, να το καταστρέψει, πιάνοντας ένα μαχαίρι και καρφώνοντας το στον πίνακα. Στη συνέχεια, οι υπηρέτες του βρίσκουν ένα γέρο, που έμοιαζε στο Ντόριαν, με ένα μαχαίρι στην καρδιά και τον πορτρέτο του να τον κοιτάζει.

Δημήτρης Ψ. (Γ2)

Ζώρζ Σαρρή, Τα γενέθλια

                           Περίληψη

   Η Άννα έχει τα όγδοα γενέθλια της και ετοιμάζεται να τα γιορτάσει.όμως η Ελλάδα εκείνη την ημέρα μπαίνει σε καθεστώς δικτατορίας και έτσι δεν τα γιορτάζει. Οι μεγάλοι μαζεύονται στο σπίτι της Άννας και συζητάνε όλη τη μέρα. Ευτυχώς που ο νονός της Άννας είναι εκεί για να πατήσει "το μαγικό κουμπί", όπως λέει η Άννα, προκειμένου να την κάνει να νοιώσει καλύτερα.

   Ο αδελφός της Άννας, ο Παύλος, παίρνει μέρος σε μια οργάνωση εναντίον της χούντας. Ο νονός της μπήκε δύο φορές κι αυτός στη φυλακή, εμποδίζοντας την Άννα να γιορτάσει ξανά τα γενέθλια της.

   Στο τέλος, η συγγραφέας μας περιγράφει την εξέγερση του Πολυτεχνείου και την Άννα που γιορτάζει τα γενέθλια της γράφοντας συνθήματα πάνω σε ετικέτες, μαζί με την παρέα της, για να τα κολλήσουν σε διάφορους χώρους.

Τσαμπίκα Α. (Β1)

Λότη Πέτροβιτς – Ανδρουτσοπούλου, Ο μικρός αδελφός

                    Περίληψη

   Ο Άγγελος και ο μικρότερος του αδελφός Αλέξανδρος έφευγαν με την οικογένεια τους, με το τρένο, γιατί μόλις είχε αρχίσει ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος και οι Βούλγαροι ερχόντουσαν. Ο Αλέξανδρος όμως, πριν καν προλάβουν να φύγουν, πήδηξε από το τρένο για να βρει το γάτο του. Τον ακολούθησε τότε και ο Άγγελος, δίνοντας την υπόσχεση στη μητέρα του ότι θα επέστρεφαν μαζί με τον αδελφό του.

   Στην πόλη συναντήθηκαν με τη θεία του, που κι αυτή είχε μείνει πίσω. Ο γιος της ήταν βαριά άρρωστος και ο Άγγελος πήγε να του βρει φάρμακα. Την επομένη μέρα οι Βούλγαροι κατέλαβαν την πόλη και μάζεψαν όλους τους άντρες από δεκαοκτώ χρονών και άνω, προκειμένου να τους στείλουν για καταναγκαστικά έργα. 

   Ο Άγγελος είχε ένα βιβλίο, με το οποίο έμαθε βουλγαρικά, γλυτώνοντας έτσι τη βαριά εργασία και δουλεύοντας στο γραφείο. Έπειτα, έμαθε από έναν συμπατριώτη του ότι ο αδελφός του ο Αλέξανδρος είχε βοηθήσει τους συμμάχους και πως τον έπιασαν οι Βούλγαροι. Για καλή του τύχη όμως, τον έστειλαν στο στρατόπεδο, που ήταν και ο ίδιος και έτσι ξανασυναντήθηκαν.

   Ο πόλεμος τελείωνε και πολλοί φρουροί έφευγαν πίσω. Έτσι, δόθηκε η ευκαιρία στα δύο αδέλφια να αποδράσουν και να πάνε στην πρωτεύουσα, την οποία την είχαν καταλάβει οι σύμμαχοι. Από εκεί πήραν το τρένο για την πατρίδα. Στον Αλέξανδρο απονεμήθηκε μετάλλιο ανδρείας για τις δράσεις του εναντίον των Βουλγάρων.

Δημήτρης Ψ. (Γ2)

Λότη Πέτροβιτς – Ανδρουτσοπούλου, Λάθος! κύριε Νόιγκερ

                      Περίληψη

   Ο Φίλιππος είναι δεκατριών ετών και πηγαίνει σ'  ένα χωριό της Πελοποννήσου, που το όνομα του είναι Τράπεζα. Εκεί περνάει τα καλοκαίρια του και ο κύριος Νόιγκερ, αρχαιολόγος και δάσκαλος των γερμανικών. 

   Ο Φίλιππος μένει στο σπίτι της γιαγιάς και του παππού του. Επίσης, εκεί μένουν και τα ετεροθαλή αδελφάκια του, η Γκέρντα και ο Χάνς, που τα λέει γερμανάκια. Ο κύριος Νόιγκερ σ' εκείνο το χωριό, θα μελετούσε το αρχαίο υδραγωγείο και θα δίδασκε ελληνικά στα αδέλφια του Φίλιππου. Μια μέρα όμως ο κύριος Νόιγκερ εξαφανίστηκε. Ο Φίλιππος υποψιάζεται άσχημα πράγματα για το δάσκαλο του, ότι δηλαδή, σκότωσε ένα συγχωριανό τους. Επίσης, υποψιάζεται ότι έφυγε με μια κοπέλα, την Κόννη. 

   Ωστόσο, μια μέρα, καθώς ο Φίλιππος περνάει από το σπίτι του δασκάλου του, βλέπει ένα φως. Ήταν η Δάφνη, η κοπέλα του κυρίου Νόιγκερ, που πήγε να τον βρει, αλλά έλειπε. Ο Φίλιππος μαθαίνει πως ο κύριος Νόιγκερ είχε πάει να δει τον πάππου του, τον Άγγελο, επειδή πέθαινε.

   Όταν ο κύριος Νόιγκερ γυρνά πίσω στο χωριό, μαθαίνει ότι έγινε μια παρεξήγηση με τη Δάφνη και στεναχωριέται. Ο Φίλιππος φτιάχνει ένα σχέδιο για να συναντηθούν ο κύριος Νόιγκερ και η Δάφνη, ενώ στο τέλος τα καταφέρνει να είναι πάλι μαζί.

Τσαμπίκα Α. (Β1), Δέσποινα Κ. (Α2)

Έκτορας Μαλό, Χωρίς οικογένεια

                                         Περίληψη

   Ο συγγραφέας, στην αρχή του βιβλίου, μας περιγράφει ένα παιδί, το Ρεμί, που ζει με την παραμάνα του, την οποία νομίζει για μητέρα του. Όταν επιστρέφει ο σύζυγος της, ο κύριος Μπαρμπερέν, πουλάει το Ρεμί σ' έναν άνδρα, που ονομάζεται Βιτάλης και κάνει παραστάσεις με το θίασο του.

   Μετά από καιρό, ο Βιτάλης μπαίνει φυλακή, επειδή χτύπησε έναν αστυνόμο, που είχε προηγουμένως χτυπήσει το Ρεμί. Έπειτα, ο Ρεμί βρίσκει ένα ποταμόπλοιο, τον "Κύκνο", με την κυρία Μίλλιγκαν και τον άρρωστο γιο της, τον Άρθουρ. Μένει μαζί τους, όσο καιρό ο Βιτάλης βρίσκεται στη φυλακή, ενώ φαίνεται ότι τον αγαπούν ιδιαίτερα. Όταν όμως, ο Βιτάλης αποφυλακίζεται, ο Ρεμί επιστρέφει σ'αυτόν.

   Ο Βιτάλης και ο Ρεμί, όταν φτάνουν στο Παρίσι, κοιμούνται κάτω, λόγω της φτώχειας και ο Βιτάλης πεθαίνει. Όταν ξυπνάει ο Ρεμί, η οικογένεια ενός περιβολάρη του προτείνει να ζήσει μαζί της. Μένοντας μαζί τους, ο Ρεμί αποκτά άλλα τέσσερα αδέλφια, μεταξύ των οποίων είναι και η Λίζα, ένα κορίτσι μικρό, που δε μιλάει.

   Η οικογένεια όμως, χωρίζεται, μετά από μια καταιγίδα και ο Ρεμί μένει πάλι μόνος του, μαζί μ΄ ένα νέο φίλο του, το Ματτία. Γυρνώντας στην παραμάνα του, ο Ρεμί, μαθαίνει ότι τον ψάχνει η οικογένεια του, αλλά όταν την συναντά, διαπιστώνει ότι δεν είναι η πραγματική. Μετά από καιρό, πληροφορείται ότι η κυρία Μίλλιγκαν είναι η μητέρα του και ζει μαζί με το Ματτία, τη Λίζα, τον αδελφό του, τον Άρθουρ και την παραμάνα του.

Τσαμπίκα Α., Β1

Έκτορας Μαλό, Με οικογένεια

                            Περίληψη

   Η Περρίνα ήταν έντεκα με δώδεκα χρονών και ζούσε με την άρρωστη μητέρα της και το γάιδαρο τους, το Παλικάρι, σε μια άμαξα. Αφού έφτασαν στο Παρίσι, η μητέρα της χειροτέρευσε και πέθανε, όπως και ο πατέρας της, πριν από μερικούς μήνες. Η μητέρα της, πριν πεθάνει, της είπε να πάει στο Μαροκούρ για να βρει τους συγγενείς του πατέρα της. Στο δρόμο όμως συνάντησε πολλές δυσκολίες, μέχρι που λιποθύμησε και ήταν ετοιμοθάνατη. Για καλή της τύχη όμως, την βρήκε μια παλιατζού και την πήγε ως το Μαροκούρ.

   Εκεί έπιασε δουλειά στο εργοστάσιο του κυρίου Βολφράν. Μια μέρα την κάλεσε το αφεντικό στο γραφείο του γιατί είχε μάθει πως η Περρίνα ήξερε αγγλικά. Την έβαλε τότε να του μεταφράσει κάποιες επιστολές που έλαβε για το γιο του, που είχε αυτοεξοριστεί στην Ινδία, όταν ερωτεύτηκε χωρίς την άδεια του πατέρα του.

   Ο κύριος Βολφράν πήρε την Περρίνα μαζί του στο πολυτελές πύργο του για την ασφάλεια της, αφού υπήρχαν κάποιοι που ήθελαν να μάθουν πληροφορίες απ'  αυτή για το γιο του αφεντικού. Η Περρίνα και ο κύριος Βολφράν ήρθαν πολύ κοντά και καθώς έβρισκαν νέα για το γιο του, χαιρόντουσαν. Μια μέρα όμως ήρθαν νέα ότι είχε πεθάνει. Ο Βολφράν λυπήθηκε τόσο πολύ που ήθελε να πεθάνει. Όμως η Περρίνα του έμαθε να αγαπά τους εργάτες του και έτσι να έχει έναν σκοπό στη ζωή του.

   Πέρασαν μήνες και ο Φαμπρώ γύρισε από μια κρυφή δουλειά που τον είχε στείλει να κάνει ο κύριος Βολφράν. Ο Φαμπρών έμαθε ότι ο νεκρός γιος του είχε κόρη την Περρίνα. Ο κύριος Βολφράν αγκάλιασε τότε την Περρίνα και της είπε ότι θα είναι για πάντα μια οικογένεια.

Δημήτρης Ψ. (Γ2), Τσαμπίκα Α. (Β1)

Χάρης Σακελλαρίου, Ο θυμός του Ποσειδώνα

                                Περίληψη

   Ένα εργοστάσιο, που κτίστηκε πρόσφατα, πετάει τα απόβλητα του στη θάλασσα, με αποτέλεσμα να πεθαίνουν όλα τα ψάρια. Ο γέρο - Νότης και ο εγγονός του ο Άκης προσπαθούν με κάθε τρόπο να κλείσουν αυτό το εργοστάσιο. Γίνονται πολλές συγκρούσεις ανάμεσα σ'  αυτούς που δουλεύουν στο εργοστάσιο και σ΄ αυτούς που ήθελαν να το κλείσουν.

   Ο γέρο - Νότης μια νύχτα πάει για ψάρεμα με τον Άκη αλλά ξεσπά μια καταιγίδα και χάνονται. Ο Ποσειδώνας είχε φέρει αυτή την καταιγίδα, επειδή θύμωσε με τον κύριο Άγη, το διευθυντή του εργοστασίου. Ο Ποσειδώνας επισκέπτεται τον Άγη, του καταστρέφει το εργοστάσιο και του μιλάει νευριασμένος γι'  όλα αυτά που είχαν κάνει τα απόβλητα του εργοστασίου στη θάλασσα. 

   Ο Άκης, αφού χάνεται στη θάλασσα, επιστρέφει και βρίσκει τον παππού του να είναι ξαπλωμένος στην παραλία και να είναι έτοιμος να πεθάνει. Αφού θυμήθηκε τα λόγια μιας νοσοκόμας, τον έσωσε με το φιλί της ζωής.

Τσαμπίκα Α. (Β1)

Χάρης Σακελλαρίου, Τρία παιδιά χαμένα στο διάστημα

                            Περίληψη

   Ο Μίμης και ο Αρίστος είναι φίλοι και ζουν στα Σεπόλια. Ο Μίμης πάει στην Έκτη δημοτικού και ο Αρίστος στην Τρίτη γυμνασίου. Η Ελένη είναι η αδελφή του Μίμη και ο Χρήστος φίλος τους. Ο Αρίστος είναι μηχανικός και μαζί με το Μίμη θέλουν να φτιάξουν ένα πύραυλο και να τον εκτοξεύσουν. Ο πύραυλος όμως, πρέπει να έχει μέσα και αστροναύτες, οι οποίοι θα είναι ο Μίμης, η Ελένη και ο Χρήστος.

   Ο πύραυλος κατασκευάζεται και καθώς εκτοξεύεται, φτάνει στα πενήντα μέτρα, πέφτει στη γη και πιάνει φωτιά. Ο Αρίστος προσπαθεί να σώσει τους τρεις φίλους του και τελικά και οι τέσσερις καταλήγουν στο νοσοκομείο.

   Εντωμεταξύ, ο Μίμης, η Ελένη και ο Χρήστος βλέπουν το ίδιο όνειρο, ότι δηλαδή έφτασαν σε έναν πλανήτη με ευγενικούς κατοίκους και εξελιγμένη τεχνολογία. Πέρασαν οκτώ χρόνια προκειμένου να φτάσουν εκεί και άλλα οκτώ για να γυρίσουν. Οι κάτοικοι αυτού του νέου πλανήτη τους φιλοξενούν και φτιάχνουν για τους τρεις φίλους ένα πύραυλο, για να γυρίσουν πίσω στη γη. Όταν φτάνουν επιτέλους στη γη, τα τρία παιδιά ετοιμάζονται να κατέβουν με αλεξίπτωτο, αλλά τους κόβεται το σκοινί ξαφνικά και πέφτουν με δύναμη κάτω.

   Την επομένη, τα τρία παιδιά ξυπνούν και συνειδητοποιούν ότι βρίσκονται στο νοσοκομείο, με εγκαύματα και με γύψους στα πόδια και στα χέρια τους. Όταν καταλαβαίνουν τι έγινε και πως όλα αυτά ήταν ένα όνειρο, διαβάζουν στην εφημερίδα ότι ήταν ήρωες.

Τσαμπίκα Α. (Β1)

Σεβαστή Χαβιάρα-Καραχάλιου, Λωλόδεντρα

                              Περίληψη

 Στο βιβλίο αυτό - αυτοβιογραφία - της Σεβαστής Χαβιάρας - Καραχάλιου μας παρουσιάζονται με παραστατικό τρόπο τα βιώματα της συγγραφέως, τα οποία έχουν στιγματίσει την πιο τρυφερή ηλικία της. Πιο συγκεκριμένα, μας αφηγείται πώς ήταν, πριν από χρόνια, ένα χωριό στη Χίο, που το έλεγαν "Λωλόδεντρα" . Περιγράφονται οι κάτοικοι που ζούσαν παλιά εκεί. Επίσης, αναφέρονται οι ιστορίες ανθρώπων που ζούσαν στα Λωλόδεντρα και έχουν πεθάνει, όπως η θλιβερή ιστορία της φίλης της Πόπης, που πνίγηκε.

   Η συγγραφέας ακόμα, μας αφηγείται τα παιχνίδια των παιδιών, τις σκανδαλιές τους αλλά και την πείνα που θέριζε τότε. Όταν πήγε στα Λωλόδεντρα πάλι, μετά από χρόνια, είδε τα δέντρα κομμένα ή καμμένα και την παιδική χαρά έρημη. Τότε ήρθαν στο μυαλό της αναμνήσεις από παλιά.

Τσαμπίκα Α. (Β1), Γιάννης Κ. (Β1)

Κίρα Σίνου, Το αίνιγμα του πύργου

                          Περίληψη

   Στο συγκεκριμένο βιβλίο περιγράφονται οι περιπέτειες πέντε παιδιών : του Αλέξη Γεωργίου, των δύο φίλων του και καινούργιων γειτόνων του, της Κατερίνας και του Γιάννη Γιαννόπουλου και άλλων δύο φίλων του, του Μάικλ και του Λόρενς, οι οποίοι είχαν έρθει διακοπές από την Αγγλία.

   Η περιπέτεια αρχίζει, όταν ο Αλέξης δείχνει στους φίλους του ένα παλιό αρχοντικό μιας Πολωνέζας. Αργότερα, ακολουθεί η διάρρηξη της βίλας των Δερτιλήδων, με ένοχο τον υπηρέτη τους και η γνωριμία με το Νίκο Τάγα - Ζέρβα. Στη συνέχεια, τα παιδιά αναλαμβάνουν ρόλο ντετέκτιβ, συλλέγοντας στοιχεία, αρχικά υποπτεύομενοι τον Τάγα. Στο τέλος όμως, λύνουν το αίνιγμα του πύργου, αφού έρχονται αντιμέτωποι με εμπόδια όπως άνεμοι, πυρκαγιές, τα παιδιά της κατασκήνωσης και καμιά φορά με τον εγωισμό τους...

Γιάννης Κ. (Β1)

Κίρα Σίνου, Κάτω από τον ήλιο της Μακεδονίας

                           Περίληψη

   Τον καιρό των περσικών πολέμων ο Πέρσης βασιλιάς Δαρείος ζητά από τη Μακεδονία "γη και ύδωρ". Ο βασιλιάς Αμύντας δέχεται. Ο υιός του Δαρείου ο

Βούβαρης νυμφεύεται την κόρη του Αμύντα τη Γυγαία. 

   Μετά από χρόνια, βασιλιάς της Μακεδονίας γίνεται ο Αλέξανδρος - ο Μ. Αλέξανδρος ήταν τρισέγγονος του. Ο Αλέξανδρος λαμβάνει μέρος στους Ολυμπιακούς αγώνες και νικάει στο αγώνισμα του δρόμου. Επίσης, βοηθά τους Αθηναίους δίνοντας τους ξύλα για να φτιάξουν στόλο, καθώς και πολλές πληροφορίες για να νικήσουν τους Πέρσες. Οι Αθηναίοι καταφέρνουν να τους νικήσουν στη μάχη του Μαραθώνα. Αργότερα και ο Αλέξανδρος πολέμα μαζί τους και τους νικάει. 

   Ο Αλέξανδρος νυμφεύεται τη Βεριννώ. Τα παιδιά τους ήταν ο Φίλιππος, ο Περδίκκας, ο Αμύντας και η Στρατονίκη. Σε κάποια στιγμή, ο Ηρόδοτος επισκέφτηκε τον Αλέξανδρο και του είπε ότι γράφει για τους Μηδικούς πολέμους. Επίσης, ο Πίνδαρος έγραψε ένα εγκώμιο για τον Αλέξανδρο. Ο Αλέξανδρος έκοψε και νόμισμα στη Μακεδονία, όπου απεικονίζονταν στη μπροστινή πλευρά αυτός με το άλογο του και η σκυλίτσα του που είχε πεθάνει.

Τσαμπίκα Α. (Β1), Γιάννης Κ., (Β1)

Κίρα Σίνου - Κωνσταντίνος Γεωργίου, Περσεφόνη η πάπια που πήγε σχολείο

                           Περίληψη

   Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει τη σχέση αγάπης, που έχει δημιουργηθεί ανάμεσα στο μικρό Πωλ και την πάπια του, την Περσεφόνη. Έπειτα από "δύσκολους" αγώνες , ο Πωλ καταφέρνει να κρατήσει το παπάκι που του χάρισαν οι παππούδες του όταν τους επισκέφτηκε στη φάρμα τους. 

   Ο Πωλ, αν και πολύ δεμένος με την Περσεφόνη, αντιμετωπίζει το θάνατο της, που εντωμεταξύ συμβαίνει, ψύχραιμα, ως ένα φυσιολογικό γεγονός, πιστεύοντας πως έγινε αστέρι στον ουρανό και νοιώθοντας περήφανος γι' αυτήν.

Γιάννης Κ. Β1

Ευγένιος Τριβιζάς, Η τελευταία μαύρη γάτα

                       Περίληψη

   Σ' αυτό το βιβλίο, ο συγγραφέας μας περιγράφει τη ζωή σε ένα νησί, όπου ξεσπά επανάσταση, προκειμένου να σκοτωθούν οι μαύρες γάτες. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι στο νησί, υπάρχει μια λέσχη προληπτικών, οι οποίοι πιστεύουν ότι οι μαύρες γάτες φέρνουν γρουσουζιά. 

   Αφού εξοντωθούν μερικές μαύρες γάτες, αποφασίζεται από αυτές να κάνουν μια συνεδρίαση, όμως κάποιος τις προδίδει και πεθαίνουν κι άλλες, ακόμα και ο φίλος του ήρωα, ο Κοψονούρης.

   Στη συνέχεια, ο ήρωας κρύβεται με την αγαπημένη του Εβενίνα. Η Εβενίνα όμως πέφτει θύμα μιας συμμορίας, που προσπάθησε να της αλλάξει χρώμα και τελικά πεθαίνει.

   Στο νησί, αφού σκοτώνουν όλες τις γάτες, φέρνουν τρία καράβια, τα οποία τα δύο είναι με ποντίκια και το τρίτο με φάκες, έτσι ώστε όταν η λέσχη ελευθερώσει τα ποντίκια, οι κάτοικοι να αγοράσουν φάκες και η λέσχη να βγάλει λεφτά. Ο ήρωας βρίσκει το φίλο του Κοψονούρη ζωντανό και πηγαίνει να ελευθερώσει τις γάτες που θα τις έκαναν γούνες. Τότε συναντά και την αγαπημένη του φίλη Εβενίνα, ζωντανή, με τη βοήθεια των τρυποκάρυδων. Ο Κοψονούρης και οι τρυποκάρυδοι βουλιάζουν το καράβι με τις φάκες και επιστρέφουν στο νησί ως ήρωες, προκειμένου να διώξουν τα ποντίκια.

Τσαμπίκα Α., Β1

   

Μαρία Ιορδανίδου, Η αυλή μας

                                       Περίληψη

   Στο βιβλίο της Μαρίας Ιορδανίδου "Η αυλή μας" περιγράφονται οι σχέσεις που αναπτύσσονται ανάμεσα στους ενοίκους μιας πολυκατοικίας. Τα γεγονότα διαδραματίζονται στην αυλή, σ' έναν ακάλυπτο χώρο μεταξύ επτά πολυκατοικιών. Επιπλέον, οι δυσκολίες που δημιουργεί ο στενός χώρος, όπου δεν χωρούν καν κάποια έπιπλα, έχει ως αποτέλεσμα να περισσεύουν οι καβγάδες ανάμεσα στις οικογένειες, που αποτελούν και το κύριο μέρος του μυθιστορήματος. 

   Ο καθένας γνωρίζει τον άλλον καλά αλλά δεν μιλιούνται μεταξύ τους. Αφορμή της επαφής τους θα αποτελέσουν οι σεισμοί, οι οποίοι φοβίζουν τους ενοίκους και έρχονται πιο κοντά. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αυτής της επαφής τους θα είναι η δημιουργία παιδικού σταθμού, που θα διευκολύνει τις εργαζόμενες μητέρες.

   Στη συνέχεια, προκύπτει μια ακόμη ένταση ανάμεσα στους ενοίκους των πολυκατοικιών, αφού θα ανακαλυφτούν παράνομες φυτείες ινδικής κάνναβης στην αυλή, για τις οποίες θα κατηγορηθεί ο κηπουρός. Στην πραγματικότητα όμως θα είναι αθώος, αφού αιτία της δημιουργίας τους θα είναι η τροφή του κανναβουριού, που πέφτει από τα κλουβιά των πουλιών των ενοίκων στην αυλή. 

   Τέλος, σε πολλά σημεία, η συγγραφέας συγκρίνει τις συνθήκες ζωής των ενοίκων των πολυκατοικιών μ' αυτές που έζησε η ίδια στην Κωνσταντινούπολη.

Χριστίνα Σ., Γ2 

Μάνος Κοντολέων, Γεύση πικραμύγδαλου

                          Περίληψη

   Στο μυθιστόρημα αυτό ξετυλίγεται η ζωή δύο εφήβων, του Οδυσσέα και της Φαίδρας αλλά και των οικογενειών τους. Ο Οδυσσέας μην μπορώντας να ξεπεράσει την προηγούμενη σχέση του με τη Μαλβίνα - η οποία είναι φορέας του AIDS - συνάπτει σχέση με τη Φαίδρα, με την οποία γνωρίστηκε, όταν αποφάσισαν να μάθουν τουμπελέκι. Αργότερα, ο Οδυσσέας μαθαίνει πως κόλλησε κι αυτός τον ιό του AIDS από τη Μαλβίνα και στη συνέχεια ειδοποιεί τη Φαίδρα, με αποτέλεσμα την άμεση δράση των οικογενειών τους. Στο τέλος, αποδεικνύεται ότι η Φαίδρα δεν είχε κολλήσει τον ιό.

Γιάννης Κ., (Β1)

Π.Σ. Δέλτα, Παραμύθι χωρίς όνομα

                       Περίληψη

   Τα γεγονότα της ιστορίας συμβαίνουν σε μια χώρα που ονομάζεται "Χώρα των Μοιρολάτρων". Σ' αυτή τη χώρα τα χρήματα είναι πολύ λίγα και ο κόσμος έχει αρχίσει να φεύγει, ώστε να βρει καλύτερες συνθήκες ζωής. Εκεί βασιλιάς είναι ο Αστόχαστος που ζει με την οικογένεια του - τις τρεις κόρες και το γιο του - που θα είναι ο μελλοντικός βασιλιάς και τη γυναίκα του, 

   Το βασιλόπουλο με την αδελφή του την Ειρηνούλα αποφασίζουν να φύγουν από το παλάτι. Όμως, μια γυναίκα τον πείθει να γυρίσει πίσω και να γνωρίσει το λαό του. Ο θείος του ετοιμάζεται να έρθει στη χώρα του και να την κατακτήσει, πολεμώντας τους. Η χώρα δεν έχει ούτε στρατό, ούτε όπλα, ούτε λεφτά και έτσι το βασιλόπουλο μαζεύει τους κατοίκους της και τους βάζει να πολεμήσουν με διάφορα όπλα. Στη μάχη που επακολουθεί, αυτοί νικούν. Το βασιλόπουλο γίνεται βασιλιάς και η χώρα αποκτά ξανά ευημερία.

Μαρία Δ. (Γ1) και Τσαμπίκα Α. (Β1)

Γαλάτεια Γρηγοριάδου – Σουρέλλη, Εμένα με νοιάζει

                             Περίληψη

   Σ' αυτό το μυθιστόρημα, η συγγραφέας μας υπενθυμίζει πόσο σημαντική είναι η προστασία του περιβάλλοντος για τη ζωή μας. Ο καινούργιος δάσκαλος του Ανθόπυργου, ονόματι Αλέξανδρος, που είναι νέος στην ηλικία, καταφθάνει στο χωριό, με περισσή καλοσυνάτη διάθεση. Ενώ όλοι του λένε ότι τα παιδιά είναι άτακτα και ότι δεν ακούν κανένα, αποδεικνύεται τελικά ότι θα τα πάει καλύτερα από όλους μ' αυτά, παρά με τους μεγάλους.

   Μαζί με τα παιδιά, ο δάσκαλος δίνει έναν αγώνα για την προστασία του περιβάλλοντος, με το σύνθημα "Εμένα με νοιάζει". Ο δάσκαλος ήταν έτοιμος να δώσει τη ζωή του για να σωθεί το δάσος, το περιβάλλον, η ανθρωπότητα... Τελικά, τα καταφέρνει, δείχνοντας σε όλους ότι σε μια τέτοια μάχη δεν πρέπει να τα παρατάει κανείς. Στη σημερινή όμως, εποχή τα νέα παιδιά δεν νοιάζονται για το περιβάλλον και για το τι αναπνέουν.

Γκαμπριέλα Τ., Α2

Μαρούλα Κλιάφα, Ένα δέντρο στην αυλή μας

                             Περίληψη

   Σ' αυτό το βιβλίο, η συγγραφέας αφηγείται την ιστορία του Γιάννη Σταματούλη. Ο Γιάννης ελπίζει για έναν καλύτερο κόσμο και για τη λευτεριά της πατρίδας του, η οποία είναι σκλαβωμένη στους Τούρκους. Όταν το χωριό του ελευθερώνεται, αποφασίζει πως θέλει να μάθει γράμματα και έτσι ο πατέρας του, παρ' όλη τη φτώχεια τους, τον στέλνει στην πόλη για να σπουδάσει.

   Στην πόλη, ο Γιάννης γνωρίζει πολλούς ανθρώπους από τους οποίους μαθαίνει πόσο σημαντικό είναι να κάνει κανείς όνειρα. Όταν τελειώσει το γυμνάσιο, πηγαίνει στην Τρίπολη για να πάρει το δίπλωμα του δασκάλου, όπως και έγινε. Εκεί, βέβαια, συναντά πολλά εμπόδια, ενώ όταν βρεθεί με την οικογένεια του, θα τον βρουν πολλές θλίψεις. Όμως δεν σταματά να κάνει όνειρα...

Γκαμπριέλα Τ., Α2

Μαργαρίτα Λυμπεράκη, Τα ψάθινα καπέλα

                                  Περίληψη

   Τρία καλοκαίρια στην Αττική, τρεις αδελφές, η Μαρία, η Κατερίνα και η Ινφάντα. Η Μαρία, η μεγαλύτερη αδελφή είναι κοντά στη φύση, η Κατερίνα είναι η πιο μικρή αλλά και η πιο πεισματάρα και ευαίσθητη, ενώ η Ινφάντα είναι πολύ αυστηρή με τα αγόρια. Η Κατερίνα αφηγείται αυτά τα τρία καλοκαίρια με φαντασία, νοσταλγία και χιούμορ. 

   Οι τρεις αδελφές περνούν τις διακοπές τους στο κτήμα του παππού τους. Οι έρωτες τους με το Μάριο, το Νικήτα και το Δαβίδ είναι το κέντρο του μυθιστορήματος. Η Κατερίνα δείχνει την αγάπη της για την πολωνέζα γιαγιά της. Η Μαρία, η μεγαλύτερη αδελφή παντρεύεται το Μάριο και ζει ευτυχισμένη οικογενειακή ζωή, αποκτά ένα παιδί και περιμένει και δεύτερο. Η Κατερίνα ανακοινώνει στην οικογένεια της ότι δεν θα παντρευτεί το Δαβίδ και ότι θα ξεκινήσει το γύρο του κόσμου...

Τσαμπίκα Α., Β1

Άλκη Ζέη, Αρβυλάκια και γόβες

                           Περίληψη

   Το βιβλίο αυτό περιέχει τέσσερα διηγήματα της Άλκης Ζέη, τα οποία περιγράφουν τη ζωή των ηρώων της, που μετά από τον πόλεμο, προσπαθούν να "μαζέψουν τα κομμάτια τους". Οι ήρωες των διηγημάτων αναπολούν με φρίκη τις στιγμές πόνου, θλίψης και απελπισίας, που έζησαν, εξαιτίας κάποιων ανθρώπων που ηθελημένα επιχείρησαν - και μάλλον κατάφεραν - να καταστρέψουν τις ζωές των άλλων. Αυτοί που θέλουν τον πόλεμο δεν αναλογίζονται την οδύνη που προκαλούν στις αθώες ψυχές, οι οποίες θυσιάζονται απλά και μόνο για να διεκδικήσουν το αυτονόητο : την ελευθερία.

Γιάννης Κ., Β1

Άλκη Ζέη, Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της

                        Περίληψη

   Η Κωνσταντίνα είναι ένα κορίτσι που έχει προβλήματα υγείας αλλά και οικογενειακά. Οι γονείς της αναγκάστηκαν να καταφύγουν στη Γερμανία, προκειμένου να βρουν δουλειά. Δυστυχώς όμως, γι' αυτήν, οι γονείς της χωρίζουν και δημιουργούν καινούργιες ζωές ο καθένας.  

   Αν και ο χωρισμός των γονιών της είναι πολύ ομαλός, ένα σοβαρό πρόβλημα υγείας της Κωνσταντίνας ανατρέπει όλα τα σχέδια τους. Η Κωνσταντίνα αναγκάζεται να πάει στην Ελλάδα, διότι το κλίμα είναι καλύτερο για την υγεία της. Εκεί θα μείνει με τη γιαγιά της, την οποία δε συμπαθεί ιδιαίτερα. Στην Ελλάδα δημιουργεί φιλία με το Λουμίνη, παιδί επίσης, χωρισμένων γονιών. Εκείνη βλέπει πολλά κοινά μεταξύ τους και τον εμπιστεύεται απόλυτα. Όμως, ο Λουμίνης της πουλάει ναρκωτικά, χωρίς η Κωνσταντίνα να μπορεί να το συνειδητοποιήσει.

   Δυστυχώς, η σχέση της Κωνσταντίνας με τη γιαγιά της πάει από το κακό στο χειρότερο, δίνοντας της όμως έτσι το κίνητρο να καταστρώσει σχέδια για να γυρίσει πίσω στη Γερμανία, μαζί με τον καινούργιο της φίλο. Εκεί βρίσκονται ακόμα οι γονείς της. Βέβαια, τελευταία στιγμή, ο Λουμίνης, την προδίδει και δεν έρχεται.

   Η Κωνσταντίνα έτσι, γίνεται αντιδραστική και επιθετική, ενώ για να την ηρεμήσουν, φτάνουν στο σημείο να της κάνουν ένεση ηρωίνης. Ευτυχώς, την τελευταία στιγμή, καταφτάνει ο Λουμίνης, που την πηγαίνει στο σπίτι της, πριν λιποθυμήσει. Η γιαγιά της, όταν την βλέπει τρυπημένη από την ένεση ηρωίνης, καταλαβαίνει ότι η εγγονή της είναι εθισμένη στα ναρκωτικά και την παρακαλά να ζητήσει βοήθεια. Αρχικά, η Κωνσταντίνα είναι αρνητική αλλά μετά από πολύ σκέψη και εξαιτίας του θανάτου του Λουμίνη - που εντωμεταξύ πεθαίνει από υπερβολική δόση ναρκωτικών - αποδέχεται τη βοήθεια, που της προτείνει η γιαγιά της.

Ιωάννα Π., Γ2

Άλκη Ζέη, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου

                      Περίληψη

   Η συγγραφέας περιγράφει τον πόλεμο του 1940. Ο Πέτρος, ένα μικρό αγόρι, αφού πεθαίνει το τριζόνι του, σκέφτεται που θα το αναζητήσει, αλλά εντωμεταξύ, δεν προλαβαίνει, διότι ξεσπά ο πόλεμος.

   Ο θείος του συμμετέχει στον πόλεμο, στο πλευρό των συμμάχων. Ο Πέτρος λαμβάνει κι αυτός μέρος στην αντίσταση. Αρχικά, γράφει συνθήματα στους τοίχους, μαζί με το Γιάννη, ο οποίος είναι ερωτευμένος με την αδελφή του. Ο φίλος του Πέτρου, ο Σωτήρης, πολεμά μαζί με τον Αχιλλέα, μέλος της αντίστασης.

   Όταν γυρνάει ο Σωτήρης, κοροϊδεύει έναν Γερμανό, ο οποίος φεύγει, επειδή η Ελλάδα ελευθερώνεται, αλλά δυστυχώς, αυτός σκοτώνει το Σωτήρη.

   Στο τέλος, όλοι πηγαίνουν στην κηδεία του Σωτήρη και στη συνέχεια, βγαίνουν στους δρόμους, τραγουδώντας για την ελεύθερη Ελλάδα.

Τσαμπίκα Α, Β1

Άλκη Ζέη, Η αρραβωνιαστικιά του Αχιλλέα

                              Περίληψη

   Κύρια ηρωίδα του βιβλίου είναι η Δάφνη, που κυκλοφορεί με το όνομα "Ελένη" ή "αρραβωνιαστικιά του Αχιλλέα".  Η Ελένη, στην αρχή του μυθιστορήματος μας, εμφανίζεται να δουλεύει ως κομπάρσος ηθοποιός, στα γυρίσματα μιας ταινίας, στο Παρίσι,, που ονομάζεται "Το τρένο της φρίκης". 

   Κατά τη διάρκεια των γυρισμάτων της ταινίας, η Ελένη αρχίζει να θυμάται το παρελθόν της. Αρχικά, θυμάται τη ζωή της στην Ελλάδα, τους φίλους της και τον Αχιλλέα - που ήταν και ο πρώτος της έρωτας - το γάμο τους αλλά και το χωρισμό τους, αφού ο Αχιλλέας "πήρε τα βουνά", ενώ εκείνη βρέθηκε στην Ιταλία.

   Στην Ιταλία, η Ελένη ερωτεύθηκε ένα ζωγράφο αλλά ο έρωτας τους δεν κράτησε για πολύ, αφού ήρθε η ώρα για εκείνη να φύγει. Με ένα τρένο λοιπόν, η Ελένη έφτασε στη Ρωσία, όπου είχε μεταναστεύσει ο Αχιλλέας. Τότε, μετά από πολύ καιρό, η Ελένη, κατάφερε να περάσει μια ολόκληρη νύχτα στο πλευρό του Αχιλλέα, κάτι που δεν είχε συμβεί ποτέ μέχρι τότε.

Τσαμπίκα Β., Γ1

Ἀλκη Ζέη, Κοντά στις ράγες

                       Περίληψη

   Η Σάσα είναι δέκα χρονών και μένει σε μια ρωσική πόλη, μαζί με την οικογένεια της. Η Σάσα ετοιμάζεται να δώσει εξετάσεις για να μπει στο σχολείο, με τη βοήθεια του δασκάλου της, που είναι επαναστάτης. Αφού καταφέρνει και μπαίνει στο σχολείο, γνωρίζει καινούργιες φίλες αλλά αποκτά και μπελάδες... Η Σάσα και οι φίλες της διάβαζαν επαναστατικά βιβλία που τα είχε δώσει στη Σάσα ο δάσκαλος της. 

   Όταν ήρθε ο καιρός των εξετάσεων, προκειμένου να προβιβαστούν στην επόμενη τάξη, τα κορίτσια δημιουργούν ένα κρυφό σχολείο και βοηθούν η μία την άλλη, σε διάφορα μαθήματα. Ο δάσκαλος της νυμφεύεται και φεύγει αλλά στη συνέχεια, συναντά ξανά τη Σάσα, η οποία τον βοηθά σε κάποιες αποστολές.

   Όταν τελειώνει η χρονιά, η Σάσα και οι φίλες της ανεβαίνουν σε έναν λόφο και βλέπουν τις ράγιες του τρένου, σκεπτόμενες ότι μια μέρα θα είναι μακριά και θα σπουδάζουν...

Τσαμπίκα Α., Β1

Άλκη Ζέη, Η μώβ ομπρέλα

                             Περίληψη

   Το διήγημα αυτό, μέσω της αφήγησης της ηλικιωμένης και πλέον γυναίκας - πρωταγωνίστριας, μας παρουσιάζει τα δύσκολα του τελευταίου καλοκαιριού, πριν τον πόλεμο του '40. Επίσης, μας παρουσιάζει τη ζωή και τα βιώματα των τότε ανθρώπων.

   Μέσα από τις αναμνήσεις της τότε δεκάχρονης Ελευθερίας, ξαναζωντανεύουν αφηγηματικά, με γλαφυρό τρόπο, οι ζαβολιές, οι εμπειρίες, οι συγκινήσεις και τα ευτράπελα, που τόσο δυνατά βίωσαν το κορίτσι, η οικογένεια της, οι φίλοι της και οι γείτονες της.

Γιάννης Κ., Β1